« Je suis français…mais qu’est-ce que c’est ? » Question cruciale, particulièrement après l’assassinat de Samuel Paty en octobre dernier. Réponse en musique , par les 3°1 de la classe de madame Zeriri …en collaboration avec Monsieur Auvray et le musicien Sylvestre Vanuxem, est né « Ma République » : un rap […]
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Merci à Mme Clément et à M. Oliver pour l’organisation de cet atelier qui devrait connaître des suites !
Merci à Mme Clément et à M. Oliver pour l’organisation de cet atelier qui devrait connaître des suites !
Second volet de notre trilogie d’émissions consacrées au thème des réseaux sociaux, ce reportage, réalisé par les 5ème 1 de madame Pellereau, s’intéresse au modèle économique des grands réseaux sociaux. Pourquoi sont-ils aussi rentables alors même que leur installation est gratuite ? Quel rôle jouons-nous, usagers, dans ce « business invisible » […]
Première partie d’une trilogie d’émissions consacrées au thème des réseaux sociaux, cette enquête réalisée par la classe de 5ème 2 de monsieur Gervais s’intéresse de façon générale à l’usage des réseaux sociaux au Collège Guy Mollet : Qu’y font les élèves et les adultes ? Quelles questions et réflexions […]
Oeuvre emblématique des poppy war poems, le poème in Flanders fields du poète canadien John Mac Crae, évoque les soldats du Commonwealth tombés lors de la première guerre mondiale. Ce texte contemplatif a inspiré aux élèves de 3° LCE bilangue de madame Bailly différentes variations : poèmes, cartes postales sonores, […]
Oeuvre emblématique des poppy war poems, le poème in Flanders fields du poète canadien John Mac Crae, évoque les soldats du Commonwealth tombés lors de la première guerre mondiale. Ce texte contemplatif a inspiré aux élèves de 3° LCE bilangue de madame Bailly différentes variations : poèmes, cartes postales sonores, […]
Kann man eine Person wirklich kennen? Und wie kann man sie im Radio vorstellen? Das haben sich die Deutschschüler der 3ème bilangue von Frau Wczasek gefragt, als sie Valentina Weritz, eine junge Fremdsprachenassistentin aus Österreich, getroffen haben. Wer ist Valentina (wirklich)? Eine Antwort in Form von Dialog, Ton und Musik. […]
Comment mieux favoriser la réussite de chaque élève ? Le dispositif devoirs faits, mis en place depuis 3 ans , cherche à apporter sa pierre à l’édifice en renforçant les liens entre travail personnel de l’élève et travail de classe, apprentissage collectif et méthode de travail personnel…Un objectif ambitieux, complexe, […]
Le plaisir de lire n’est-il pas avant tout le plaisir des histoires? Mise en place par l’équipe pédagogique de français et le professeur-documentaliste, cette bibliothèque sonore conçue pour Grande Babelle, la webradio du Collège, compile différentes lectures radiophoniques de classiques étudiés en classe. Elle a pour vocation de rendre plus […]