Du 10 au 20 mai : Je choisis l’orientation de mon enfant (voie générale et technologique ou voie professionnelle) Du 10 au 25 mai : je fais des voeux d’établissement Pour mettre toutes les chances de son côté, consultez les documents ci-dessous : un courrier pour vous aider d’une part […]
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Après un décompte des voix à la loupe (et acceptation d’une seule voix par parent et par élève, ainsi que le retrait des votes sous « pseudo ») et une réunion d’un jury impartial pour départager les projets, la grande gagnante est Jeanne Decroos, élève de 6ème, qui a combiné dessin et […]
Vos oeuvres sont à rendre à Mme Bellemand pour le 15 mai au plus tard. Attention à bien respecter les consignes !
« Je suis français…mais qu’est-ce que c’est ? » Question cruciale, particulièrement après l’assassinat de Samuel Paty en octobre dernier. Réponse en musique , par les 3°1 de la classe de madame Zeriri …en collaboration avec Monsieur Auvray et le musicien Sylvestre Vanuxem, est né « Ma République » : un rap […]
Le contexte sanitaire nous empêche de tenir notre traditionnelle journée Portes Ouvertes. Qu’à cela ne tienne ! Des élèves ont décidé de montrer leur quotidien de collégiens aux futurs 6èmes, ainsi que quelques moments plus marquants qui font la « marque » du collège Guy Mollet : participation de toutes […]
1 2 3 4 5 6 7 Pour voter, c’est simple, cliquez sur le lien et votez pour votre visuel préféré : Lien pour voter
Vendredi 19 mars, les élèves de 4ème 1 ont participé à une nouvelle édition du Hackathon. Au programme : imaginer de nouveaux objets connectés pour permettre un « collège zéro déchet ». Plutôt convaincant, non ?
Merci à Mme Clément et à M. Oliver pour l’organisation de cet atelier qui devrait connaître des suites !
Merci à Mme Clément et à M. Oliver pour l’organisation de cet atelier qui devrait connaître des suites !
Le collège Guy Mollet s’est toujours illustré par ses nombreux projets culturels et interdisciplinaires qui fédèrent toute une classe, tout un niveau ou tout le collège. Ils contribuent à ce que les élèves et les personnels prennent plaisir à venir en cours, tout en apprenant différemment. Quelques exemples sont visibles […]